Lille, le 13 décembre 2009

Monsieur le Député,

Je suis un très fidèle lecteur des chroniques de votre « blog » et ai été touché par la citation que vous faites de l’article d’un journal qui prévient et alerte sur les dangers du pseudo-débat lancé par MM. SARKOZY et BESSON :

« Affaire publique, la nation ne relève pas de l'identité, sphère privée. Accepter que l'Etat entende définir à notre place ce qui nous appartient, dans la variété de nos itinéraires, de nos expériences et de nos appartenances, c'est ouvrir la porte à l'arbitraire, à l'autoritarisme et à la soumission » dit ce journal.

Je n’ai pas vécu, tout comme M. ESTROSI, Ministre de la République militant de la peine de mort, les ravages du dernier conflit mondial, dont il dit qu’il aurait pu être évité si, à cette époque, les citoyens allemands s’étaient interrogé sur la « réalité » de leur identité.

Cette immonde comparaison, insultante pour nos frères et voisins, participe à la destruction des efforts et volonté de ceux, tels MM. Charles DE GAULLES et  Konrad ADENAUER, Valéry GISCARD D’ESTAING et Helmut SCHMIDT, François MITTERRAND et Helmut KOHL, et autres MM. Jean MONNET, Alcide DE GASPERI, Robert SCHUMAN, Jacques DELORS …, qui en Europe, ont tenté de nous éclairer sur les pièges à éviter et nous ont « montrer le chemin ».

LA FAYETTE et TOCQUEVILLE ne sont plus, aux yeux de MM. SARKOZY, BESSON, ESTROSI et consorts, que des fantômes et ectoplasmes, oubliés et sacrifiés sur l’autel de la bassesse politique et du renoncement à ce que qu’il a de plus noble en l’homme.

Le « Général » doit se retourner dans sa tombe !!

« Un peuple sans Mémoire n’a pas d’Histoire »

M. ESTROSI, champion toute catégorie des mécaniques autres qu’humaine et intellectuelle, se réfère à Napoléon Bonaparte, qui n’est certes pas un modèle de respect du peuple et de la démocratie, mais cependant inventeur des Départements, du Code Civil et donc d’une certaine « idée » de la nation, la nation européenne qu’il a voulu construite dans le sang et dans les larmes,

M. ESTROSI, germanophile mécanique et attardé, aurait-il oublié les martyrs qui se sont élevés contre la barbarie partout en Europe, l’Europe du Général DE GAULLES, de Winston CHUCHILL, d’Oskar SCHINDLER (connaît-il seulement le nom et le parcours de Clemens Rüther ?).

A l’heure où notre Exécutif, notre exécuteur des basses œuvres, veut supprimer les cours d’histoire en Terminales, dite scientifiques, où l’apprentissage de la philosophie est menacé, où  l’enseignement de l’économie n’est envisagé que sous le seul angle et le seul génie de la gestion et de la spéculation, au-delà de toute Humanité et des mouvements d’idées qui font le monde dans lequel nous vivons, je voudrais simplement vous livrer un témoignage.

Simplement l’histoire d’un homme, pupille de la nation, né à Lille en 1920 et élevé dans une famille d’accueil des Flandres, au lieu-dit « le Steenacker », « no mans land », lieu de tous les accords et contrebandes entre la France et la Belgique, quand chacun se devait de survivre.

Il fut « choisi » par une brave paysanne lors d’une « foire à l’adoption », en 1924, quand, dans ces années d’après-guerre et le massacre des hommes valides, il fallait à notre pays des bras pour cultiver et nourrir une population démunie et hagarde.

Il ne parlait à, l’école, que le flamand, malgré l’interdiction affichée en classe, comme il était interdit de « cracher ».

Sa mère adoptive, très pieuse, lui a appris le français par la lecture de la Bible, seul livre autorisé dans la chaumière où elle l’avait accueilli (il m’a plus tard avoué avoir caché dans le Livre des épisodes de « Nick Carter », qui lui ont donné le goût de l’aventure et de l’étrange).

Contraint, malgré l’affection de sa mère qu’il vénérait, ses journées se passaient entre travaux des champs (cueillette du houblon et moissons dont il me parlait comme une fête de la fraternité et de la solidarité) et l’école publique du village où il découvrait de nouveaux horizons.

La République fut sa chance, son Maître d’école l’ayant soutenu pour poursuivre ses études au Lycée d’Hazebrouck, avec l’appui de son tuteur, Inspecteur de l’Assistance Publique.

Eternellement reconnaissant de cette chance qui lui était offerte, il a embrassé la carrière d’instituteur dans nombre de villages des Flandres.